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2026年４月、「グリーンテクノロジー学科」「生命理工学科」を新設し、「情報システム工学科」との３学科体制に再編される創価大学理工学部。なかでも「グリーンテクノロジー学科」は深刻化する地球環境問題へ対応し、環境にやさしい技術を社会実装する「環境人材」を育成していく。グリーンテクノロジー学科の初代学科長に就任予定の佐藤伸二郎教授（写真）に教育の内容、育成していく人材像、そして将来のビジョンを聞いた。

実習を通じて環境技術を学び、即戦力の人材を育成する 2

2024年の世界平均気温が産業革命以前の水準を1.55度上回った。日本の平均気温も平年を1.48度上回り、1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。

「『グリーンテクノロジー』という名を冠した学科の開設は本学が日本初となります。世界的にもほとんど例がありません。地球が抱えている諸問題を解決することに特化し、先駆的にチャレンジしていく学科になります」

2024年の世界平均気温が産業革命以前の水準を1.55度上回った。日本の平均気温も平年を1.48度上回り、1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。
1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。

実習を通じて環境技術を学び、即戦力の人材を育成する 3

2024年の世界平均気温が産業革命以前の水準を1.55度上回った。日本の平均気温も平年を1.48度上回り、1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。

2024年の世界平均気温が産業革命以前の水準を1.55度上回った。日本の平均気温も平年を1.48度上回り、1898年の統計開始以降最も高くなった。こうして地球環境が大きく変化するなか、諸課題の解決に向けた人材を育成する「グリーンテクノロジー学科」が2026年４月、創価大学理工学部に誕生する。

実習を通じて環境技術を学び、即戦力の人材を育成する 4

現・共生創造理工学科長で、グリーンテクノロジー学科長に就任予定の佐藤伸二郎教授はそう力強く話す。佐藤教授らが「環境技術」と呼ぶ地球環境にやさしい技術を、座学だけでなく、豊富な実習を通じて学び、課題を解決しようとする「環境人材」を育成する学科である。

グリーンテクノロジー学科では四つの学びの分野を設定する。①地球が今どういう状態であるかを把握する「地球環境理工学」、②環境負荷を減らすための資源やエネルギーの循環を実現する社会の構築に向けた技術を身につけるための「資源循環理工学」、③環境に関するデータがどういう意味を持ち、どう分析し、どう扱うかを理解するための「環境情報処理」、④それらの技術をどう社会に実装し生かしていくかを学ぶ「グリーンテクノロジー社会実装」だ。